Padilla Encalada, A.V. y Palacios Mora, C. (2016) «Plataforma para la estructuración de cursos adaptativos basado en los Estilos de Aprendizaje Activo, Reflexivo, Teórico y Pragmático utilizando técnicas de Inteligencia Artificial»., Revista Tecnológica - ESPOL, 29(1). Disponible en: https://www.rte.espol.edu.ec/index.php/tecnologica/article/view/511 (Accedido: 9 enero 2026).